RAKUTOでは学年で区切るのではなく、脳の発達段階に合わせた「無学年制」を採用しています。
おおむね2学年ごとにHOP・STEP・JUMPという3つのステップに分かれていますが、これは「脳が今、どのような情報や刺激を求めているか」「今、伸ばすべき脳の機能は何か」を優先しているためです。
学年相当の範囲だけに閉じるのではなく、お子様一人ひとりの理解の仕方や反応、刺激の適量に合わせて学び方を調整します。年齢や学年の枠にとらわれず、伸びるポイントへ寄せていくことで、背伸びしすぎて苦しくなることも、簡単すぎて退屈になることも避けやすくなります。
こうした考え方により、無理なく、かつ限界を作らずに、一生使える「知の土台」を積み上げていきます。
【まとめ】
- 方式：学年固定ではなく「無学年制」
- 判断軸：発達段階／理解の仕方／刺激の適量
- 目的：背伸びしすぎず、退屈もしない学びで「一生モノの知の土台」を育てる
